Especialidad en Gerencia y Liderazgo Educativos (EdD)

Doctorado en Educación (EdD)

La especialidad en Gerencia y Liderazgo Educativos combina las competencias conceptuales, técnicas, y actitudinales para preparar profesionales que se desempeñen en posiciones de liderazgo en el área de la educación. El currículo responde a las corrientes más recientes relacionadas con la preparación de gerentes educativos.

Secuencial Curricular

Las metas de la especialidad de Gerencia y Liderazgo Educativos son las siguientes:

1. Contribuir al desarrollo y progreso continuo de las organizaciones e instituciones educativas mediante la capacitación de líderes efectivos y transformacionales en el campo de la gerencia.
2. Formar gerentes líderes que manifiesten una práctica moral, ética e intelectual.
3. Desarrollar gerentes líderes en la capacidad investigativa, crítica reflexiva y evaluativa para el tratamiento de los asuntos gerenciales y sus tangencias con el desarrollo educativo, político, tecnológico y socioeconómico.
4. Desarrollar gerentes líderes con una mentalidad amplia, receptivos al cambio y a las innovaciones con una actitud positiva ante la diversidad cultural.
5. Reconocer la importancia del readiestramiento continuo como vehículo de desarrollo profesional.

Perfil de competencias del egresado

Los egresados de la especialidad de Gerencia y Liderazgo Educativos del programa Doctoral en Educación (Ed. D.) demostrarán las siguientes competencias de:

Conocimiento

Demostrar conocimiento y comprensión de:

1. los diversos factores que sustentan la evolución histórica, filosófica, psicológica y sociológica que enmarcan la gerencia y liderazgo educativos como campos de estudio.
2. los factores socioeconómicos, culturales y políticos que inciden en la toma de decisiones de la gerencia educativa en diversos contextos socioculturales.
3. las teorías, los enfoques y los métodos que orientan la investigación en la administración, la gerencia y el liderazgo educativo.
4. las teorías, los enfoques metodológicos y tecnológicos que orientan la planificación y el desarrollo organizacional en la administración de sistemas educativos.

Destrezas:

1. Diseñar, desarrollar e implantar programas de desarrollo organizacional que atiendan las necesidades de los estudiantes en el marco de los contextos institucionales, culturales y sociales correspondientes.
2. Diseñar, desarrollar e implantar modelos y enfoques administrativos que tomen en consideración las investigaciones relevantes.
3. Diseñar, desarrollar e implantar procesos de evaluación de programas educativos apropiados, de acuerdo con los diversos contextos institucionales, educativos y socioculturales.
4. Realizar investigaciones educativas que adelanten los conocimientos en las áreas relacionadas con la gerencia y el liderazgo educativos.

Actitudes:

1. Manifestar disposición para el aprendizaje continuo con una visión transdisciplinaria que propicie la construcción de un pensamiento contextualizado, globalizado, receptivo y reflexivo para la gerencia y liderazgo educativos.
2. Mostrar apertura a la creatividad, el cambio y la innovación con énfasis en los cambios sociales, culturales y tecnológicos que propicien transformaciones de índole socioeducativas.
3. Demostrar una conducta ética que tome en consideración los intereses, los problemas y las necesidades de todos los sectores que componen la comunidad educativa.
4. Demostrar una actitud crítica y creativa en las prácticas gerenciales y de liderazgo que respondan a la diversidad cultural y humana para promover la justicia social.